一學期 AI 教育規劃：可編輯規劃範本及完成示例

主題 A · 校本 AI 教育規劃 · P1-S3 · 校本規劃 · 原始構思 #1

一張可編輯的一學期 AI 教育規劃範本：兩項試點活動、負責人、日期與檢討證據，附一個完成的虛構學校示例，供校長及課程統籌直接套用。

準備時間

一次規劃會議（約 60 分鐘）＋ 會後個別填寫

所需器材

可編輯試算表（規劃範本）、投影機或大螢幕；亦可純列印操作

版本

0.1

審閱

Billy Kan

事實核實

Billy Kan

這個資源解決什麼問題

校長與課程統籌都知道要把數碼及 AI 教育寫入學校計劃，但真正的困難在於「由框架到一份可執行的學期計劃」：怎樣在一個學期內做兩件真正做得到的事，並在事後知道有沒有用。

本範本不談大方向，而是把一學期的規劃固定成一張表：活動、負責人、日期、檢討證據。填完這張表，校長就能看到這個學期會發生什麼，而不必另行委託顧問。

學習目標

完成規劃會議後，學校領導層能夠：

1. 為本學期選定兩項可行的 AI 教育試點活動（例如一項面向教師、一項面向學生，或按校情調整）。
2. 為每項活動指定負責人、日期，以及可收集的檢討證據。
3. 把活動連結到 EDB 框架的校本規劃要求（B, p.2）與跨科進程（F, pp.1-6 to 1-10）。
4. 用完成的虛構示例判斷一份規劃是否「可執行」，而不只是「寫得出來」。

教學步驟

以下是一次約 60 分鐘的規劃會議流程（可合併於科組或行政會議）：

1. 開場與共識（10 分鐘） — 說明本學期的目標不是「全面推行」，而是完成兩項試點並收集證據。
2. 看完成示例（10 分鐘） — 投影附件的虛構學校示例，指出每一欄填什麼、證據長什麼樣。
3. 選定兩項試點活動（15 分鐘） — 全體從「兩項試點活動範例」中選取或改寫，定為本學期範圍。
4. 填寫規劃表（15 分鐘） — 逐欄填寫活動、負責人、日期與檢討證據；空缺處留待會後補上。
5. 設定檢討機制（10 分鐘） — 訂出期中／期末檢討會議的日期與議程，確認由誰收齊證據。

答案與評分要點

本範本沒有標準答案，但一份「可執行」的規劃可以用下面三件事來核對。

兩項試點活動範例（學校可直接套用、合併或改寫）：

完成示例（虛構小學，一學期約 12 週）：

全部示例均為虛構，不涉及任何真實學校或個人。

可執行規劃核對表：

核心判斷：檢討證據一欄才是關鍵。 若說不出「事後看什麼」，這項活動就無法檢討，等於沒有規劃。

附件

一學期 AI 教育規劃範本（可列印 A4）

內含：空白規劃表、完成的虛構學校示例，以及領導層檢查清單。

與 EDB 框架的關係

本資源對應：

• B（《中小學數字教育發展藍圖》單張，p.2）：要求在學校發展計劃中加入數碼與 AI 教育策略，並附清晰的實施時間表。
• F（《中小學人工智能素養學習架構》，pp.1-6 to 1-10）：訂出跨科實施與四個學習階段的進程，供規劃活動時對應。

參考：https://www.edb.gov.hk/en/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/it-in-edu/debp.html

本頁為 Beets 獨立製作的教學資源，並非 EDB 官方文件。

意見

你用這份範本準備過實際的學期計劃嗎？哪一欄最花時間？歡迎告訴我們需要調整的地方，或建議下一份資源。